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No me gustan los deportes- dice Susana después de caminar alrededor de la pista de atletismo.
-¿Por qué tengo que correr alrededor de la pista de atletismo?- le dice Susana a su profesor de educación física -Correr es aburrido.
Su profesor no responde. Susana camina para completar cinco vueltas más. El profesor espera a Susana y su mamá la espera, también.
Susana sabe que entrenar es importante. Ella quiere correr pero correr es difícil para Susana. Cuando corre, Susana está cansada y furiosa.
A Susana le encanta leer.
-¿Por qué no puedo leer? ¿Por qué tengo que correr? -le dice Susana a su madre.
En la clase de lenguaje, Susana está feliz. Su profesora habla de los libros nuevos que obtuvo para sus estudiantes. La Sra. Pereira quiere que sus estudiantes lean libros variados e interesantes pero los libros son costosos. El colegio de Susana tiene un presupuesto limitado para libros. La Sra. Pereira organiza diferentes actividades para recolectar fondos y ahora Susana y su clase tienen la oportunidad de leer libros diferentes.
Susana admira a la Sra. Pereira. Ella quiere ayudar a su profesora a obtener muchos libros para su biblioteca. Ella no tiene dinero y sus padres no son millonarios.
Julián está en la clase de lenguaje pero no está feliz. Cuando lee, Julián no comprende nada. Él es muy inteligente pero no lee muy bien. La Sra. Pereira le dice a Julián que necesita tutorías pero él no tiene tiempo. Julián practica atletismo todos los días. Nadie se compara con él cuando corre.
-Estoy preocupado- dice el Sr. Ojeda- Necesitamos más atletas en el equipo de atletismo.
-Lo sé- dice la Sra. Gómez- Tengo una idea.
-¿Qué podemos hacer?- pregunta el Sr. Ojeda.
-Podemos organizar una competencia en parejas – dice la Sra. Gómez.
-¡Es una gran idea!- responde con entusiasmo el Sr. Ojeda.
-Un estudiante con bajas notas en la clase de educación física tiene que entrenar con un estudiante del equipo de atletismo-continúa la Sra. Gómez.
-El premio es dinero en efectivo-dice el Sr. Ojeda- el departamento de educación física tiene mucho dinero.
Susana lee la información sobre la competencia y piensa que es una forma de ayudar a la Sra. Pereira. Ella no habla con nadie del equipo de atletismo porque a ella no le gustan los deportes. Ella tampoco tiene muchos amigos porque prefiere leer a hablar con alguien por mucho tiempo. Es la hora de tratar algo diferente por una buena causa.
Susana habla con su profesor de educación física y él está feliz. Él le dice que va a contactar a un estudiante del equipo de atletismo para ser su entrenador. Susana piensa en los libros que puede obtener con el premio. Los libros son su objetivo y ayudar a la Sra. Pereira a motivar a más estudiantes a leer con libros nuevos e interesantes.
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GLOSARIO
a to, at
aburrido boring
ahora now
al to the
algo something
alguien someone
alrededor around
alto high
amigos friends
atletas athletes
atletismo running
ayudar to help
bajas low
biblioteca library
bien well, fine
buena good, well
camina s/he walks
caminar to walk
cansada tired
colegio school
competencia competition
Comprende s/he understands
con with
corre s/he runs
correr to run
costosos costly
cuando when
de of/from
del from the
deportes sports
después after
dice s/he says
dinero money
educación física P.E.
efectivo in cash
el the
ella she
ellos they
en in, on, at
encanta s/he loves
entrenador coach
entrenar to train
entreno I train
equipo team
es s/he it is
espera s/he waits
estudiante student
feliz happy
fondos funds
forma a way
gustan they like
habla s/he speaks – talks
hablar to speak-talk
hay there is/are
hora hour/time
inscribirse to register
la the
le to him/her
lean they read
lee s/he reads
leer to read
libros books
los the
madre mother
mucho a lot
muchos many
muy very
nada nothing
Nadie no one
necesita s/he needs
notas grades
nuevos new
obtener to obtain/get
obtuvo s/he obtained
ofrecer to offer
padres parents
para to/for
Parejas Pairs
pero but
piensa s/he thinks
pista track field
Por for
porque because
premio prize
preocupados preoccupied/ worried
prepararse to get ready
presupuesto budget
profesor(a) teacher
Profesores (as) teachers
puede s/he can
puedo I can
quiere s/he wants
quieren they want
recolectar to collect
sabe s/he knows
ser to be
son they are
Sra. Mrs.
su her/his
sus her/his
también also
tampoco either
tengo I have
tiempo time
tiene s/he has
tienen they have
Todos los días everyday
tratar to try
un(a) a/an
unan they join
va s/he goes
variados varied
vueltas laps
